探究式教学，一种深受教师青睐的教学方式，它是学生通过自主学习达到“会”和“掌握”程度的教学方法，这种教学方法能够大大提高学生的积极性与学习兴趣，还能提高学生的实践能力与学习效果.而在高中生物的教学中，这种教学方法就被广泛应用.本文主要讨论高中生物教学中探究式教学方法的应用，以“细胞的质壁分离与质壁分离复原”实验为例，浅谈高中生物教学中探究式教学方法的实践总结.
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