油气地质类专业“三位一体”实践育人体系的探索与实践——以东北石油大学为例

作者：平贵东; 张云峰; 袁红旗; 朱焕来

来源：中国地质教育, 2021, 30(02): 92-95.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.20210630.024

• 油气地质类专业
• 三位一体
• 实践育人体系

实践育人是高校立德树人的重要环节,是人才培养的必由之路。为了将实践教学、创新思维与立德树人相统一,做到知行合一,本文对油气地质类专业实践育人体系的构建进行了探索与实践。采取"三项结合、三轮驱动、三措并举"的"三三三"模式,通过开展混合教学,拓展能力训练,推进课程思政,建立健全了"素质养成、能力创新、价值塑造"三位一体的油气地质类专业实践育人体系,走出了一条具有专业特色、体现油气地质类人才成长特点的育人之路。

• 单位
  东北石油大学