<正>我国生物学课程中曾指出,希望每个学生可以借助学习对生物课程产生兴趣,能够更深入地理解生物学知识,期望学生能够主动学习,参与同学交流与讨论过程,形成积极的学习态度,养成理性思维习惯.怎样让初中生对生物课程产生兴趣,是教师一直在思考的问题.在科技发达的地方,微视频教学有效解决了教师教学的困难,也是信息技术和
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