运用分级阅读培养高中生阅读素养的线上教学实践

作者：倪芳芳

来源：英语教师, 2020, 20(22): 151-154.

• 分级阅读
• 阅读素养
• 线上教学
• 高中英语

阐述阅读素养的概念与本质。分析分级阅读的内涵和核心理念。结合《小镇传奇》阅读教学实践,阐述在高中英语教学中运用分级阅读教学的具体策略。提出在高中英语教学中,教师应引导学生开展个性阅读和师生共读,体验阅读成就感,培养阅读素养。