CBL联合PBL教学法在我国医学教育中的可行性

作者：金功圣; 王康伟

来源：包头医学院学报, 2018, 34(04): 113-115.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2018.04.050

• CBL教学法
• PBL教学法
• 医学教育

本文通过分析我国目前的医学教育现状、以案例为基础的学习方法(case based learning,CBL)与以问题为中心的学习方法(problem based learning,PBL)的特点,探讨CBL联合PBL教学法在我国医学教育中的可行性,以期为医学教育工作者提供新的思路。

• 单位
  蚌埠医学院第一附属医院