科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的：研究APIE导引模式在儿童血液科护理实践教学中的应用。方法：选取2021年4月至2022年4月在温州医科大学附属第二医院儿童血液科68名实习生作为对象，依据随机数表法分组，对照组接受常规培训模式，试验组实习生接受APIE导引模式。比较两组护理能力。结果：试验组理论知识、实践操作评分高于对照组(P<0.05)。结论：APIE导引模式可提升儿童血液科护理实习生理论知识、实践操作技能，提高护理能力。
-
单位温州医科大学附属第二医院
