摘要

当前教育教学中,学生的合唱水平是体现中小学美育成果的重要指标之一。童声合唱训练是提高6至12周岁学龄段儿童音乐综合素养的有效手段之一。基于此,本文分析了童声合唱训练中出现的误区,指出了训练过程中应注意的事项。