高职教育的快速发展为社会输送了大量的应用型人才。然而,学生的学风已成为高职院校亟需解决的问题。端正学生的学习态度是解决高职大学生学风问题的关键;模块式教学对提升教学质量,促成学生主动学习起着示范性的作用。
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