提高"双师型"教师队伍的整体素质能力是民办高校师资队伍建设的关键,更是培养高水平应用型人才的有力保证。本文以河南省民办院校为背景,初步构建民办院校"双师型"教师胜任力模型,该模型包括教学能力、协作能力、科研能力、发展能力、人格特点、管理能力六个因子,为"双师型"教师胜任力的提高及民办高校进行招聘、培训、人力资源管理等提供参考。
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