<正>赵:和林思路同学谈过的问题不再重复,仅就你的教学片段我着重讲一讲平实与深刻的教学关系。林:好的。您说的“平实”是什么意思?赵:就是正常上课,上常规课。传统的历史教学,强调接受历史道理,因此一边讲授一边说教,用于探究事实的空间很少。尽管教学平实,但是不易深刻。当下的历史教学,则有了史学(材料)和文学(创作)两种特征,重视了深刻性和个性,却虚化了平实性和学科的朴质特征。
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