摘要

文章结合高职院校面临的读书活动现状、学生阅读现状和存在的问题,提出开展读书活动的应对措施,以及活动总结评估机制建立的必要性及可行性,期望借此推广读书活动,形成全民阅读、终身学习的氛围。

  • 单位
    郴州职业技术学院

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