在以往的教学过程中,教师的教学内容单纯是描述性文字及补充说明的板书,不仅体现出教学内容的单一性,也体现出教学过程的僵硬化,学生在教学活动中处于一种被动状态。这样的教学现状亟待被打破,转而构建起一个灵活高效的课堂。而信息技术在课堂上的融合运用,可以实现这一目的。基于此,本文主要以小学语文教学为例,探讨信息技术与课堂教学相结合的有效教学策略。
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