摘要

<正>面对新课程、新教材、新高考,高中语文教师必须与时俱进,改革创新。笔者结合自己的教学实践,就如何开展整本书阅读教学进行了探索,希望能引导学生向语文的更深处漫溯。新版高中语文必修教材安排的整本书阅读的内容为“一部长篇小说”——《红楼梦》、“一部学术著作”——《乡土中国》。不同文体的作品承担着不同的育人任务。长篇小说有着丰富的内容和多样的写作手法,有利于提升学生的认知水平、思维品质和审美品味;学术著作则有着新颖的观点、严密的结构和较高的研究价值,