摘要

在中国从制造大国向制造强国转变的时代背景下,职业教育亟待寻求范式转变。对比分析传统学徒制和职业学校教育的教学范式的利弊,从哲学层面进一步深入剖析现代职业教育背后的哲学观演变趋势,进而提出一种现代学徒制下的职业教育教学新范式,并详细阐述这种新范式的实施步骤和细节。

  • 单位
    浙江国际海运职业技术学院