本文从《洋务运动》中一幅"早期赴美留学的幼童"图片说起,通过对史料的分析去深刻认识留美幼童的人生经历。以"他们幸运吗"为提问主线,引导学生来认识幼童身处自由之邦与身属封建之国的矛盾中分析个人命运;从计划半途而废与学生实际贡献的矛盾中来感悟家国情怀;从师夷长技之国内趋势与持强凌弱之国际原则的矛盾来探讨时代特征。
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