数学建模是根据实际问题来建立数学模型,然后对数学模型进行求解,继而根据模型结果去解决实际问题.本文以"最佳口感茶水温度问题"为例,具体探讨了GeoGebra在问题描述、模型建立、讨论求解等建模环节的具体应用,从而为数学建模从课程标准走向课堂教学"打开一扇窗".
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