在课堂教学组织中,问题是衔接课堂教学环节的关键点;而从核心素养培育的角度来看,问题还是打开学生思维空间,培养学生思维能力(指向关键能力)与学习品格的关键.数学核心素养落到的途径有很多,问题设计便是其中之一.
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