科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新媒体时代,高校广电编导专业教学要打破固有教学模式,教师要结合市场对编导专业人才的需求,针对性地创新实践课题教学,培养适应新媒体时代的广电编导实用综合型人才。交互式教学对编导专业课程的教学能起到促进作用,互联网思维是以用户为中心的思维模式,以服务用户为主要目的,互联网思维与教学模式融合,是教学思维模式的变革,可以在教学中重塑教师用户思维模式。本文对新媒体背景下的编导专业课程教学进行分析,阐述交互式教学在编导专业课程教学中的应用,论述交互式教学对编导专业课程教学的促进作用。
-
单位成都大学
