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摘要
<正>《普通高中数学课程标准(2017年)》(下称《课程标准》)自颁布以来,引起了许多一线教师的关注与热议,大家最关心的是如何发展学生的数学核心素养.笔者在实践中认识到,积累基本活动经验不仅是"四基"的重要组成部分,也是学生提高"四能"、学会"三学会"的有效载体,更是学生发展数学核心素养的重要途径,对于实现课程目标具有重要的意义.下面笔者以一道例题教学片段为例,帮助学生正确解读和表征题目条件,运用数形结合、转化等数学思想来解决问题,提升学生解决圆锥曲线综合题的实战能力.以此来帮助学生积累基本活动经验,发展数学核心素养.
