摘要

文章在阐述小学数学教学中创设问题情境依据的基础上,首先论述了小学数学教学中问题情境创设的原则,然后分析了小学数学教学中问题情境创设存在的不足,接着提出了小学数学教学中有效问题情境的创设策略,最后说明了小学数学教学中有效问题情境创设应注意的问题。