五年一贯制空乘专业课程体系现状及改革策略研究——以浙江育英职业技术学院为例

作者：吕娜; 黄华

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(35): 3-52.

• 五年一贯制
• 空中乘务
• 课程体系
• 改革

基于五年一贯制空乘专业课程体系的现状,发现其存在着培养目标层次不清、课程结构不合理、教学方式单一、教学评价不全面等问题。通过调查分析,探索问题的症结,发现以上问题既有内部影响因素,比如观念变革滞后、学情分析欠缺、培训脱节等,也有外部影响因素,如职业教育体系建设不完善、职业院校教学成本受限制、区域教育政策差异影响管理等。因此,提出设计一体化课程体系、统筹中高职教学资源、创新课程实施与考核,促进中高职衔接等改革策略。

• 单位
  浙江育英职业技术学院