教师职称评聘制度是促进教师专业发展、结构优化的制度保障,也是保障幼儿园保教质量的必要条件。笔者对2007年以来与幼儿教师职称制度有关的文献进行了梳理,发现观念上重视幼儿教师职称,但幼儿教师评聘制度现状不乐观,存在诸多壁垒,影响因素涉及到政策和园所性质等多个方面,一时难以消除。