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摘要
廉洁是人才培养的重要目标。改革开放以来,我国大学生廉洁教育经历了逐步恢复、探索改进、整体构建和创新发展四个阶段:改革开放初期,在恢复理想信念教育和法纪教育中发展;社会主义市场经济建立过程中,突出集体主义价值观和社会主义道德教育;全面建设小康社会进程中,廉洁教育纳入国家反腐倡廉体系,逐步规范化、制度化、系统化;党的十八大以来,以社会主义核心价值观为引领,廉洁教育在内容体系、规律把握和理论研究等方面进一步丰富拓展。反思改革开放40年大学生廉洁教育发展的历史进程,探究不同阶段廉洁教育的时代内涵,可以得出一些具有启发性的基本经验,有助于进一步推动新时代大学生廉洁教育的深入开展,并在不断完善实施路径的过程中,助力思政课程建设。
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