用建构主义心理学搭建网络教育平台

作者：彭辉; 邹平

来源：职业时空, 2010, (03): 120-121.

• 教育心理学
• 网络教育
• 建构主义

网络教学有极大的优势,发挥网络优势进行教学,关键点是网络教学过程必须遵循教育心理学,特别是建构主义心理学的原理,让教与学充分结合起来,达到预期的教学效果。

• 单位
  广西工业职业技术学院