采取多种形式集体备课 提高教学实效性

作者：于新蕊; 邓淑凤; 宋辉

来源：卫生职业教育, 2013, (16): 29-30.

• 集体备课
• 药学专业课
• 教学实效

<正>备课是教师重要的教学活动之一,备好课是上好课的前提[1]。集体备课是在个人备课的基础上形成的一种备课方式,是一项集体性的教学研究活动,对于促进教师的专业化发展和提高教学质量具有重要作用[2]。我们在卫生士官药学专业课教学中,探索并实践了3种形式的集体备课,取得了良好成效,现介绍如下。

• 单位
  中国人民解放军白求恩医务士官学校