<正>思维是人类接收信息、分析信息、输出信息的认知过程,包含着人类对客观事物的概括、分析和推理。语言既是思维的工具,同时也在时刻反映着思维。《普通高中语文课程标准》中明确提出要在学习过程中,通过语言运用来促进学生直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展。文言文作为我们国家的文化瑰宝,寓意丰富,教师在文言文教学中不仅要使学生获得古文知识,更重要的是通过合理的教学安排,让学生在阅读中掌握认识、思考问题的角度和方法,
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