小学阶段是智力开发的关键期,同时也是厌学现象比较突出的阶段,特别是农村小学的学生厌学情绪较为严重,对价值观认识不正确或是家庭教育缺失等因素,造成其有厌学思想。当发现有厌学情绪产生时,必须及时通过多种方式进行教育,找准原因,动之以情、晓之以理,从思想源头上教育感化这些学生,消除其厌学思想,根据学生的个性特点采取有效的教学方法,因势利导,因材施教。
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