“非院校式”设计教育

作者：姚爱强

来源：山东工艺美术学院学报, 2018, (04): 70-72.

• 非院校式设计教育
• 不可教学性
• 感性维度

大批杰出设计师不是院校设计教育造就的。本文概括了"非院校式"设计教育的基本概念,剖析其深层原因在于设计知识的不可教学性,分析其异于院校设计教育理性逻辑的感性维度,以认识设计教育本质,提高设计育才质量。

• 单位
  南京林业大学