本文通过对浙江省在校高中生英语类网上学习资源利用情况的问卷调查,分析现有英语类网上学习资源的使用现状和使用情况。结果发现,虽然英语类网上学习资源种类丰富,数量众多,但是适合高中生需求的学习资源非常有限。同时在校生的自主学习时间较少,网上学习资源还存在着收费较高、质量无法保证的问题,导致无法满足高中生的学习需求。为解决这些问题,需为网上学习资源建设提供一个有效的聚合导学平台,同时针对学生需求,开发更多样的课程。此外,学校应给予学生更多的自主学习时间,将网上学习和课堂教学进行有机整合。
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