<正>高中数学知识较为抽象,理论性较强.高中生普遍感觉数学知识枯燥泛味、难以理解,学习难度较大.在教学中,教师利用多媒体技术,可以将数学课堂教学变得生动、形象、有趣,让学生在良好的课堂教学氛围中学习知识,有助于激发学生的兴趣、突出教学重点、难点,提升课堂教学效果.一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师.在教学中,教师只有激发了学生的学习兴趣,才能使学生积极主动地参与到课堂学习中,提高学习的效率.教师将多媒体技术有效地融入
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