《幼儿指导试行纲要》明确指出:幼儿园要"以游戏为基本活动"。课程游戏化是为了让幼儿园课程更加符合幼儿兴趣与需要,顺应幼儿学习特点,贴近幼儿实际发展水平和生活。区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一,在区域活动中渗透课程游戏化,发挥课程游戏化的实践意义,丰富区域活动能动性,从而实现幼儿全面发展。
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