小学数学教学重要的是培养学生的能力,让他们能自己学会学习,进而提升他们的素养.因此教学时,教师要关注学生能力的生长,要突破他们思维的瓶颈,使他们不断地将所学运用起来,将多元的能力展现出来.学好数学需要多方面的能力,因而每个人在提升数学素养上都有很大的空间.教师要对接学生的能力特点,让他们各展所长,使课堂成为学生思维火花的迸发点、能力汇聚的高地.
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