核心素养背景下初中生手机使用及管理现状调查报告——以石室联中初2022届12班为例

作者：赵静嵘

来源：教育科学论坛, 2022, (33): 71-74.

• 核心素养
• 初中生手机使用
• 现状调查

本文通过对石室联中初2022届12班51名同学和53名家长就目前学生手机使用和学校手机管理现状进行的问卷调查，通过对调查问卷的统计分析，对初中生手机使用和管理提出以下三点建议：对学校和老师而言，在学生手机使用和管理上应引导与监管并重；对家庭和家长而言，在学生手机使用和管理上应陪伴与约定并行；对同学自身而言，在学生手机使用和管理上应从他律走向自律。