本文就以学生个性化发展需求为导向的计算机基础分层教学进行探索,提出将分层教学实际有效地运用在计算机基础课程教学中,以学生个性化发展需求为导向,使用现代化的教学手段、采取互动自主的教学模式,完善与提高教学评价,实行因材施教、分类指导,结合SPSS分析数据,显示出该教学模式能有效应对学生个体间的差异,引导学生个性化地发展与成长,提高学生自主学习能力,提升计算机基础水平。
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