摘要

<正>数学是小学阶段的重要科目之一。与其他学科相比,数学有其独特的特殊性,它需要学生具备较强的逻辑思维能力。只有具备了良好的逻辑思维能力,才能更好地学习和内化数学知识。本文主要分析了小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养措施。学好数学的关键就是在遇到难题时,坚持不懈的思考,而经过长时间的这种思考就会在潜移默化之中使学生形成良好的创造性思维能力,让数学学习变得更加有趣,进而激发学生的学习兴趣,学习更加高效。因此,数学课堂形式的研究已成为小学数学教学的重要课题。