在世界多元文化发展的今天,如何站在全球文化思维框架中来考虑中国民族声乐的发展是值得探讨的问题。在这个意义层面探讨师范院校民族声乐教学多元化可发展问题,旨在加强高校民族声乐体系的构建,促进民族声乐教学得到更好的发展。
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