教师课程管理能力提升之路径分析

作者：冯光伟; 冯一帆

来源：天津市教科院学报, 2021, (01): 64-82.

• 课程管理
• 课程意识
• 课程资源
• 课程能力

教师作为课程管理的主体,在我国的课程管理中是被忽视的对象。课程实施离不开教师的课程管理。提升教师课程管理能力应加强理论素养,提升课程意识,丰富课程资源,优化课程实施环境,修炼课程能力,提升课程实施效果。

• 单位
  电子科技大学; 西华师范大学