借用翻转课堂 激活学生美术参与度

作者：钱莉清

来源：小学生(中旬刊), 2021, (01): 79.

• 小学美术
• 翻转课堂
• 自主意识

美术学科要让学生观察美、发现美、欣赏美、创造美。翻转课堂模式教学,将学习主动权交给学生,让学生在自主、合作、探究中,激活动手与创造力,提升美术课堂教学质量。