为了培养满足社会需要的工程人才,改变传统工程图学课程教学的不足,在工程教育专业认证的背景下,以黑龙江科技大学机械设计制造及其自动化专业工程图学课程为研究对象,以满足学生毕业要求为目标,以学生为中心,以学生为什么学、学什么、怎么学及学到了多少为主线,构建了工程图学课程OBE教学模式。工程图学课程OBE教学模式对学生创新能力、实践能力及分析与解决复杂工程问题能力的综合培养起到积极的促进作用,本研究可为其他相关研究提供参考。
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