计算机应用课程精细化管理与改革

作者：张杰; 赵媛; 宦婧; 石春玲

来源：中国现代教育装备, 2018, (03): 37-39.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2018.03.014

• 职业技术教育
• 精细化管理
• 职业能力评价

针对士官职业技术教育中计算机应用课程存在的问题,从四方面分析导致上述问题的根源,主张建立以"能力本位"课程观、以"工作任务"实施课堂教学,建立多元化课程考核评价体系,结合实战化教学改革与面向服务部队的需求,提出一种构建、优化士官职业技术教育层次计算机应用基础课程体系方法,为士官层次计算机应用课程改革提供一种参考思路。