以杨凌职业技术学院林业技术专业高职生为教学对象,探讨基于BOPPPS模式的森林经营技术课程线上线下混合式教学实施效果。将BOPPPS理念应用于该门课程教学,对其进行学习单元教学设计和实践,通过章节、项目测试以及问卷调查的方式进行教学效果评价。结果显示,本次改革教学效果良好,学生认可度较高。基于BOPPPS理念的混合式教学改革是以学生为主体的行动式教学改革,为教师提供了一个全程可控、协调,交流的完整环节,更符合现代教学理念。
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