摘要

通过剖析我院物理实验教学的实际情况,阐述了当前的教学模式存在的问题,构建了启发性物理实验教学的新模式,研究了在物理实验教学过程中如何提高学生们的创新能力。

  • 单位
    常州大学怀德学院