摘要

学业水平测试背景下职业院校逐步推进教学改革,并寻求新的教学模式与方法。选择以数字图像处理photoshop教学为对象,分析学业水平测试的特点,总结数字图像处理photoshop课程教学现状,给出推进教学改革的具体措施。