同中求异渗透数学比较思想摭探

作者：王成东

来源：成才之路, 2018, (10): 80.

• 小学数学
• 比较思想
• 同中求异
• 观察分析
• 深化思维

比较思想对于相近相似的概念理解、相近相似的题目解答具有重要作用。在数学教学中,教师可让学生通过观察分析、找出标准、尝试列表等方法,去发现规律、寻觅特征、深化思维,从而实现对数学比较思想的渗透。