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摘要
<正>正所谓"读书破万卷,下笔如有神",阅读与写作相辅相成,在阅读中学生可积累大量写作素材并学习多种写作表达技巧,而学生所学、所悟、所感又通过具体的写作表现出来。为此,本文就自身教学实践,谈谈如何在小学中高年级语文教学中实现阅读写作一体化培养,以期为相关教学活动开展提供可参考价值。在小学中高年级教学中,保证读写一体化尤为重要,既能提升学生阅读成效,还能优化学生写作水平,进而起到两者相互促进协调发展的作用。但在现实情况下,小学中高年级语文阅读写作一体化培养并不乐观,影响着学生综合能力的提升。为此,本文就小学中高年级语文阅读写作教学实践,
