探析扩大学生阅读量的几点尝试

作者：刘小红

来源：读写算, 2019, (29): 193.

• 小学语文
• 阅读量
• 方法策略

要扩大学生的阅读量,小学语文教师在课堂上就不能只进行一些课内活动和阅读,还应该将课外阅读提上议程,并注重一些阅读策略的应用,以此突破课内阅读的局限性,完善课内课外这种具有双重性的阅读体系,进而拓展学生的视野,扩大学生的阅读量,为学生以后更好的语文学习奠定坚实的基础。