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摘要
本研究在教学目标管理理念的指导下,将教学任务及其实施过程和结果质量化为教师、临床科室、教研室的目标分值,教务主管部门定期进行目标工作检查、收集相关数据进行统计分析、反馈并要求相应的改进。为提高临床教学管理效率,实现临床教学管理和临床教学工作之间的无缝连接,对临床教学工作教、学、管三方关系进行梳理,运用信息技术建立相应的教学工作模块,同时对临床一线教学工作任务及其实施过程进行数据化处理,建立教、学、管三方信息实时输入及其汇总统计反馈输出系统,从而实现了教学工作和教学质量监控同步,规范了教学文档并实现了无纸化办公。
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单位重庆医科大学附属儿童医院
