浅谈初中英语以写促读教学策略

作者：王守升

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (16): 145.

• 初中英语
• 阅读教学
• 写作教学
• 以读促写

阅读是写作的基础。阅读课教学的目的是通过阅读促进学生综合语言运用能力的提高,包括写作能力的提高。但目前的初中英语阅读课中,存在着为读而读、读写分离的现象。教师在英语教学中应展开阅读与写作的互动促进,注重读与写的有机结合,重视以读促写的教学策略,强化学生的英语阅读水平,进而提升学生的英语写作能力。