随着社会经济的快速发展,应用文写作人才需求量不断增加,为了满足社会对应用文写作人才的需求,我国高等院校加大了应用文写作人才的培养力度。由于传统应用文写作教学存在实践教学目标不明确、理论实践教学分配不均、教学模式落后等方面的问题,因此高等院校在加强应用文写作教学的同时,各种新的写作教学方法被运用在课堂教学中,其中任务驱动教学法具有诸多优势,对任务驱动教学法进行深入分析研究。
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