摘要

从PLC技术课程特点、高职学生学情及教学现状出发,分析PLC技术课程教学中存在的问题,构建基于翻转课堂PLC技术课程教学模式。通过PLC翻转课堂教学模式实施,激发学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习效率。

  • 单位
    湖南现代物流职业技术学院